近日，教育部印发《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》的通知，部署九大重点任务为实现碳达峰碳中和目标提供坚强的人才保障和智力支持。

 一是加强绿色低碳教育。将绿色低碳理念纳入教育教学体系，加强领导干部培训，做好继续教育和终身教育。

 二是打造高水平科技攻关平台。加强气候变化成因及影响、生态系统碳汇等基础理论和方法研究，围绕碳零排关键技术和碳负排关键技术攻关，加快先进适用技术研发和推广应用。鼓励高校实施碳中和交叉学科人才培养专项计划，以大团队、大平台、大项目支撑高质量本科生和研究生多层次培养。

 三是加快紧缺人才培养。加快储能和氢能相关学科专业建设，加快碳捕集、利用与封存相关人才培养，推动高校尽快开设相关学科专业。加快碳金融和碳交易教学资源建设。

 四是促进传统专业转型升级。进一步加强风电、光伏、水电和核电等人才培养，适度扩大专业人才培养规模，拓展专业深度和广度。加快传统能源动力类、电气类、交通运输类和建筑类等重点领域专业人才培养转型升级。加快完善重点领域人才培养方案。

 五是深化产教融合协同育人。鼓励校企合作联合培养，打造国家产教融合创新平台，支持组建碳达峰碳中和产教融合发展联盟。

 六是深入开展改革试点。建设一批绿色低碳领域未来技术学院、现代产业学院和示范性能源学院。启动碳达峰碳中和领域教学改革和人才培养试点项目。

 七是加强高水平教师队伍建设。鼓励高校加强碳达峰碳中和领域高素质师资队伍建设。组织开展碳达峰碳中和领域师资培训，实施机制灵活的碳中和人才政策，加大精准引进力度。

 八是加大教学资源建设力度。加大碳达峰碳中和领域课程、教材等教学资源建设力度，形成优质共享的教学资源库。

 九是加强国际交流与合作。加快碳达峰碳中和领域国际化人才培养，推动相关专业学生积极参与相关国际组织实习。加大海外高层次人才引进力度，鼓励高校积极吸引海外二氧化碳捕集利用与封存、化石能源清洁利用、可再生能源前沿技术、储能与氢能、碳经济与政策研究等优秀人才。开展碳达峰碳中和人才国际联合培养项目。

——教育部网站2022年5月7日

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